Архив за день: 08.04.2024

Լաբ․աշխատանք Լծակի հավասարակշռության պայմանի ուսումնասիրումը

Աշխատանքի նպատակը․ փորձել ստուգել, թե ուժերի և նրանցղ բազուկների ի՞նչ հարաբերակցությոան դեպքում լծուկը կմնա հավասարկշիռության մեջ։

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր․լաբոարատոր լծակ, ամրակալան բեռների հավաքածու, չափաքանոն ,ուժաչափ։

Աշխատանքի ընթացքը

Լծակը ամրացրեցինք ամրակլանին այնպես, որ այն ազատ պտտվի ամրցված առանցքի շուրջը։

Լծակի ծայրերի մանեկների պտտման միջոցով լծակը հավասարակշռոեցի հորիզոնական դիրքում։Այնուհետև պտտման առանցքից որոշակի հեռավորթյամբ լծակի աջ բազուկից կախեցի `L1 երկ ծանրոց։Ձախ բազուկի վր ագտա այն տեղը որտեղից կախելով մեկ ծանրոց լծակը հավասարակշռվեց։ Անուհետև ձախ բազուկի վրա ավելացրեցի երկրորդ ծանրոցը և գտա այն տեղը որտեղ հավասարկշռվեց լծակը։Հետո ավելացլեցի ձախ կիղմին եերրորդ ծանրոցը և գտա այն տեղը որտեղ լծակը գտնվեց հավասարկշռության մեջ։

Յուրաքանչյաուր փորձի համար հաշվեցի ուժերի հարաբերակցութաւոնը բազուկների հարաբերակցութւյունը գրանցեցի ներքևի աղյուսակում։

Փորձի համարը ուժ F1
Ն
Բազուկ
L1
մ
Ուժ F2
Ն
Բազուկ
L2
մ
f1/F2L2/L1
1.0.5 ն0.11մ 1 ն0.22մ22
2.1 ն0.8 մ1 ն0.8 մ11
3.1.5 ն0.12 մ1 ն0.8 մ1.51.5

եզրակացություն․ լծակի հավասարակշռության պայմանի հավասարակշռվեց ուժի և բազուկի հարաբերությունները հավասար են։

լծակի կանոն

Լծակը կմնա հավասարկշռութայն մեջ եթե նրա վրա ազդող ուջերի մոդուլները հակադարձ համեմատական են այդ ուջերի բազուկներին։

Բանաձևը

F1/F2=L2/L1

F1 t F2 -լծակի վրա աազդող ուծերի մոդելներ են L1 t L2 ուժերի բազուկներ։

Գործնական քերականություն

1. . Տեքստերում մի անգամ տեղադրի՛ր փակագծերի առաջին բանաձևերը, մյուս անգամ՝ երկրորդները: Գտի՛ր ստացված տեքստերի տարբերությունը:

Երբ քամին դադարում էր, ալիքները դառնում էին, ավելի սահուն ու զառիկող, նրանց բարձրությունը (փոքրանում էր, :  Այդ փոփոխությունները կատարվում էին, աստիճանաբար, և ծփանք դարձած ալիքները շարունակում էին, իրեց ընթացքը մինչև ափ հասնելը:

Երբ քամին  դադարել էր, ալիքները  դարձել էին ավելի սահուն ու զառիկող, նրանց բարձրությունը  փոքրացել էր:  Այդ փոփոխությունները  կատարվել էին  աստիճանաբար, և ծփանք դարձած ալիքները շարունակել էին իրեց ընթացքը մինչև ափ հասնելը:

2. Համեմատի՛ր տրված նախադասությունների բայերը և գտի՛ր տարբերությունները:Փորձելով ամեն ինչ պարզելու են, ու հանգիստ խղճով առաջ ենք գնալու:

սահմանական
Փորձելով ամեն ինչ պարզեն, ու հանգիստ խղճով առաջ գնանք:

ըղձական
Եթե ոչինչ չխանգարի, փորձելով ամեն ինչ պարզեն, ու հանգիստ խղճով առաջ  կգնանք

ենթադրական


Փորձելով ամեն ինչ  պիտի պարզեն, ու պիտի  առաջ  գնանք, ուրիշ ելք չունենք:

հարդրական


Փորձելով ամեն ինչ պարզե՛ք ու հանգիստ խղճով առաջ գնացե՛ք:

3. Ո՞ր բառերի միջոցով է արտահայտվում խոսողի վերաբերմունքը (եղանակավորում նախադասությունը, ընդգծեք ):

Այնպես լինի, որ ինքը կարողանա խուսափել այդ հանդիպումից:
Պիտի գնա ու արևի մասին պատմի աշխարհին:
Եթե մարդկանց ու մեքենաների աղմուկը չլինի, ամեն առավոտ կլսեք ջութակի ձայնը:
Գոնե կարողացա խուսափել այդ հանդիպումից:
Անշուշտ գալու է և անպայման ամեն ինչ պատմելու է:
Ամեն առավոտ երևի լսում եք ջութակի ձայնը: