Fe

Երկաթ-ը քիմիական տարր է, մետաղ, որը շատ ամուր է և լայնորեն օգտագործվում է տեխնիկայում, շինարարության մեջ ու կենցաղում։ Նրա քիմիական նշանն է Fe (լատիներեն ferrum բառից)։

Մի քանի կարևոր փաստ․

  • Գույնը՝ արծաթամոխրագույն
  • Մագնիսին ձգվում է
  • Լավ է փոխանցում ջերմությունն ու էլեկտրականությունը
  • Օդի և խոնավության ազդեցությամբ ժանգոտվում է

Երկաթից պատրաստում են․

  • կամուրջներ
  • մեքենաներ
  • ռելսեր
  • գործիքներ
  • շենքերի մետաղական մասեր

Երկաթը նաև կարևոր է մարդու օրգանիզմի համար, որովհետև օգնում է արյանը թթվածին տեղափոխել։ Երկաթի պակասի դեպքում կարող է առաջանալ թուլություն կամ սակավարյունություն։

Բնության մեջ երկաթը հանդիպում է հանքաքարերի ձևով, և այն հանում են հանքերից։

Երկաթի ատոմի կառուցվածքը․

  • Քիմիական նշանը՝ Fe
  • Ատոմային համարը՝ 26
  • Դա նշանակում է, որ երկաթի ատոմն ունի՝
    • 26 պրոտոն
    • 26 էլեկտրոն

Ամենատարածված երկաթի ատոմը ունի նաև մոտ 30 նեյտրոն։

Էլեկտրոնները դասավորված են շերտերով․

  • 1-ին շերտ — 2 էլեկտրոն
  • 2-րդ շերտ — 8 էլեկտրոն
  • 3-րդ շերտ — 14 էլեկտրոն
  • 4-րդ շերտ — 2 էլեկտրոն

Այսինքն՝ բաշխումը՝ 2, 8, 14, 2։

Երկաթի միջուկը կազմված է պրոտոններից և նեյտրոններից, իսկ էլեկտրոնները պտտվում են միջուկի շուրջը։ Քանի որ արտաքին շերտում ունի 2 էլեկտրոն, երկաթը հեշտությամբ մասնակցում է քիմիական ռեակցիաների և միացություններ է առաջացնում։Fe

Էսսե

Ինչպիսի՞ խնդիրներ էին ծառանում հայրենազրկված և օտար երկրներում ապաստանած հայերի առջև։

Արտահայտի՛ր դիրքորոշում սփյուռքահայերի ազգային ինքնության պահպանման հնարավորությունների և անհրաժեշտության մա

Մարդիք զրկվելով կամ գնալով իրենց հայրենիքից ոչ միայն տարածք էն կորցնում, այլ նաև հիշողություն մշակույթ և այլն։ Ինչ խնդիրների առջև են կանգնել աշխարհով մեկ ապրող հայերը։Արդյոք կարելի է պահպանել ազգային ինքնությունը օտար միջավայրում։ Այս հարցերը հատկապես կարևվոր են, երբ դիտարկում ենք թե պատմական փաստերը, և թե գեղարվեստական հատվածը։

Կարծում եմ սփյուռքահայերի հիմնական խնդիրները կապված էին ոչ միայն սոցիալական դժվարությունների հետ այլ նաև ինքնության և մշակույթի պահպանման վտանգի հետ։

Պատմական հատվածում պատմում է այն մասին, որ ցեղասպանությունից հետո հայերը կորցրեցին շուրջ 1,5 միլիոն մարդ և ստիպված էին ապրել օտար երկրներում հաճախ կատարելով ծանր, ցածր վարձատրվող աշխատանքներ։ Նրանք նաև բախվում էին մշակութային օտարության և երբեմն խտրական վերաբերմունքի հետ նույնիսկ դասվում էին «անհայրենիքների» շարքը։

Գեղարվեստական հատվածը ևս պատմումեր մարդկանց մասին որոնք ստիպված են եղել լքել իրենց հայրենիքը։ Նռնենիների այգու պատմությունը խորհրդանշում է կորցրած հայրենիքը հորեղբայրը չի կարողանում բացատրել օտար մարդու թե ինչու է ուզում խնամել ծառերը որովհետև դա ոչ միայն տնտեսություն է այլ նաև հիշողություն է իր հայրենիքի մասին։ Երբ այգին չորանում է, դա կարծես ցույց է տալիս, թե ինչ է տեղի ունենում, երբ մարդը կտրվում է իր արմատներից և լքում իր հայրենիքը։

Ինչպես կարելի է պահպանել ինքնությունը նման դեպքում։ Իմ կարծիքով հնարավոր է պահպանել ինքնությունը լեզվի, մշակույթի, ավանդույթների և այլ կարևոր բաների միջոցով։ Սփյուռքում հայկական դպրոցները, եկեղեցիները, մշակութային կազմակերպությունները օգնում են պահպանել ազգային ինքնությունը։Բայց սա հեշտ բան չե օտար երկրում ազդեցությունը միշտ կա, և առանց գիտակցված ջանքի ինքնությունը տարիների ընդացքում կկորի։

Այսպիսով կարողենոք ասել, որ սփյուռքահայերը բախվել են բազմաթիվ դժվարությունների հետ նյութականից մինչև հոգևոր։ Սակայն ազգային ինքնության պահպանումը ոչ թե հնարավոր է այլ պարտադիր է, քանի որ այն ապահովում է ազգի շարունակականությունը։ Այս թեման արդիական է նաև այսօր, քանի որ գլոբալիզացման պայմաններում ինքնության պահպանումը դառնում է յուրաքանչյուր ազգի կարևոր խնդիրներից մեկը։

I would like my favourite occupation to be my speciality.

Write down an essay on the topic:I would like my favourite occupation to be my speciality.

Every person has a dream job. My dream is to become an astronaut, so I would like this occupation to be my speciality in the future.

I have always been interested in space, planets, and stars. I enjoy learning about space missions and watching videos about astronauts. I think space is very exciting because there are still many things that people have not seen.

Being an astronaut is not an easy job. Astronauts must study a lot, be healthy, and work hard. They also need to be brave because they travel far from Earth. Although it is a difficult profession, I would like to try my best to achieve this goal.

I believe that when people choose a job they love, they enjoy their work and become more successful. That is why I would like my favourite occupation to be my speciality. I hope that one day my dream will come true.

(This isn’t about me)

Դասարանական հանր 13.4.2026

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 426-ա,գ,ե; 427-ա,գ;428-ա,գ,ե; 429; 433; 437

ա․4+9+15+2+5=35

35/5=7

գ․3+3+8+8+9=39
39/6=6.5

ե․-4-6-1-1+0+3+3+9+6=9
9/9=1

ա.5,7

գ.7,9

ա.0,1,1,2,3,3,5,6
2.5

գ.-9,-6,0,3,3,7,8,15,19
3+7=10
10/2=5

ե.-4,-4,-2,-1,0,4,9,12
-0.5

Ոչ

Ամբողջը80
Մաթեմատիկա48
Ֆիզիկա36
Քիմիա16
Աշխարհագրություն16
Կենսաբանություն20

1 տարի հետո 65(8)+68(9)+72(10)

2 տարի հետո 66(8)+65(9)+68(10)

3 տարի հետո 70(8)+66(9)+65(10)

10-րդ դասարան 205

9-րդ դասարան 199

8-րդ դասարան 141


Ваше отношение к войне, люди на войне и в мире.

Ваше отношение к войне, люди на войне и в мире.

Война это одно из самых тяжёлых вещей для человечества. она приносит разрушения страх, боль. Моё отношение к войне плохое потому что никакие цели не могут оправдать жизни, которые она уносит. Война разрушает не только страны но и людей.

На войне люди оказываются в крайне тяжёлых условиях. Им приходится ежедневно сталкиваться с опасностью, страхом и потерями. Люди теряют близких и привычную жизнь. В такой ситуации человек меняется: становится сильнее, выносливее, жестче. Однако даже в самых тяжёлых ситуациях люди способны сохранять человечность. Они помогают друг другу, поддерживают, делятся последним и рискуют жизнью ради спасения других.

Я считаю что человечество должно делать всё возможное чтобы сохранять мир. Важно учиться договариваться. Только так можно избежать войн и сохранить жизнь и будущее для следующих поколений.

Война показывает худшие стороны мира. Поэтому мир нужно ценить и беречь.

Վայոց ձոր

Սովորել՝  դաս 62 Վայոց ձորի մարզը, էջ 166-168 պատմել, պատասխանել բլոգում ստորև գրված հարցերին․

ՀԱՐՑԵՐ ԵՎ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ

  • Նկարագրե՛ք Վայոց ձորի մարզի աշխարհագրական դիրքը:

Վայոց ձորը գտնվում է Հայաստանի հարավ-արևելքում։ Սահմանակից է Գեղարքունիքին, Արարատին, Սյունիքին և Նախիջևանին։ Լեռնային մարզ է, այստեղ հոսում է Արփա գետը, կենտրոնը՝ Եղեգնաձոր։

  • Վերլուծե՛ք Վայոց ձորի բնառեսուրսային ներուժը:

Ունի հանքային ջրեր Ջերմուկ, օգտակար հանածոներ (տուֆ, բազալտ)։ Զարգացած են խաղողագործությունն ու զբոսաշրջությունը։

  • Առանձնացրե՛ք Վայոց ձորի քաղաքները և հայտնի գյուղերը:

Վայոց ձորի քաղաքներն են՝ Եղեգնաձոր, Ջերմուկ և Վայք։ Հայտնի գյուղերից են Արենի, Մալիշկա, Ելփին, Ռինդ, Ագարակաձոր, Գլաձոր և Խաչիկ։

  • Մարզում արդյունաբերության մեջ ի՞նչ ճյուղեր են գերակշռում։

Զարգացած են սննդի արդյունաբերությունը, գինեգործությունը և հանքային ջրերի շշալցումը։

  • Գյուղատնտեսության մեջ ի՞նչ ճյուղեր են գերակշռում։

Հիմնական ճյուղերն են խաղողագործությունը, պտղաբուծությունը, անասնապահությունը։

  • Մարզում ինչպիսի՞ նշանավոր վայրեր գիտես։

Վայոց ձորում կան բազմաթիվ նշանավոր վայրեր, օրինակ Նորավանք վանական համալիրը, Ջերմուկի ջրվեժը, Արենի-1 քարանձավը, Սպիտակավոր վանքը և Գլաձորի համալսարանի ավերակները։

  • Ինչ առանձնահատկությամբ է աչքի ընկնում մարզը։

Վայոց ձորը աչքի է ընկնում իր գեղեցիկ լեռնային բնությամբ, բուժիչ հանքային ջրերով, հին գինեգործության ավանդույթներով և բազմաթիվ պատմամշակութային հուշարձաններով։ Այն նաև Հայաստանի կարևոր զբոսաշրջային մարզերից է։