Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝152;154; 155-բ,դ;156-բ,դ,զ; 157-բ

ա) 3(x+4)2
բ) 3(1-4)2

ա) (x-5)2
բ) (x+12) 2

բ) (x+5)2+1
դ) (x+3)2-5

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝152;154; 155-բ,դ;156-բ,դ,զ; 157-բ

ա) 3(x+4)2
բ) 3(1-4)2

ա) (x-5)2
բ) (x+12) 2

բ) (x+5)2+1
դ) (x+3)2-5

Задание 1. Найди и исправь ошибку
В каждом предложении есть ошибка. Исправь слово.
Утром свети́ло яркое солнце.
Я люблю чита́ть интересные книги.
На улице растёт красивая берёза.
Мальчики играют в футбол на поляне.
Мы с друзьями пошли в кино.
Подбери правильные окончания и вставь пропущенные буквы.
Из данных слов составь правильное предложение.
(Не забудь начать с заглавной буквы и поставить точку.)
Напиши 3–4 предложения на тему:
«Как я провёл выходные»
(Постарайся использовать разные части речи.)
В прошлые выходные я отлично провёл время. В субботу я гулял с друзьями в парке, там было солнечно и весело. В воскресенье я отдыхал дома. Эти выходные были спокойными и приятными.
Задание 6. https://slonum.ru/rus/diktanty/tema-bezudarnii-glasnii-v-k00orne
Задание 7.
Тексты для переводов. Вардан Айгекци (Աղվեսագիրք)
Առյուծն և գայլն և աղվեսն եղբայր եղան և որսի ելան և գտան մի խոյ, մի ոչխար, մի մաքի և մի գառ: Ճաշի ժամին առյուծն ասաց գայլին, թե բաժանիր մեր մեջ այդ որսը: Եվ գայլն ասաց. «Ով թագավոր, աստված արդեն բաժանել է՝ խոյը քեզ, մաքին ինձ և գառն աղվեսին»: Եվ առյուծն բարկանալով, ապտակ զարկեց գայլի ծնոտին, և դուրս թռան գայլի աչքերը, և նա նստեց և դառն լաց եղավ: Եվ դարձյալ ասաց առյուծն աղվեսին, թե բաժանիր ոչխարները մեր մեջ: Եվ աղվեսն ասաց. «Ով թագավոր, աստված արդեն բաժանել է՝ խոյը քեզ ճաշին, մաքին քեզ՝ հրամենքին և գառը քեզ ընթրիքին»: Եվ առյուծն ասաց. «Ով խորամանկ աղվես, քեզ ո՞վ սովորեցրեց այդպես ճիշտ բաժանել»: Եվ աղվեսն ասաց. «Ինձ սովորեցրեցին գայլի աչքերը, որ դուրս թռան»:
2. Մի այրի կին ուներ մի կով, և նրա խորթ որդին ուներ մի էշ։ Եվ խորթ որդին գողանում էր կովի կերը (солому) տալիս էշին: Եվ այրի կինն աստծուն աղաչեց, որ աստված էշին մեռցնի։ Բայց կովը մեռավ, և այրին լաց եղավ և ասաց.
– Ո՛վ աստված, մի՛թե չկարեցար էշը կովից տարբերել:
3. «ԱՂՎԵՍԸ ԵՎ ԹՂԹԱՏԱՐ ԳԱՅԼԸ»
Աղվեսը մի գրած թուղթ գտավ, տարավ գայլին և ասաց.
– Այսչափ ժամանակ աշխատեցի և բարեխոս մարդիկ մեջ գցեցի և իշխանից քեզ համար թուղթ հանեցի, որ ամեն գյուղ՝ ուր հանդիպես, քեզ պիտի տա մի ոչխար։
Եվ այդպես խաբեց գայլին, և միասին գնացին մի գյուղ, և աղվեսը նստեց բլուրի (холм) վրա և թուղթը տվեց գայլին։ Երբ գայլը գյուղի մեջ մտավ, վրա թափվեցին (наброситься) շները և մարդիկ, նրան գզեցին և գանահարեցին (поколотить, избить)։ Եվ արյունաթաթավ (окровавленный, весь в крови) գայլը հազիվ ազատվելով՝ հասավ աղվեսին։
Եվ աղվեսն ասաց։
– Ինչո՞ւ թուղթը ցույց չտվիր:
Եվ գայլն ասաց.
– Ցույց տվի, բայց գյուղում հազար շուն կար, որ գիր չգիտեր (грамоте не обучены)։
Перевод
1.Лев, волк и лиса
Лев, волк и лиса стали братьями, отправились на охоту и нашли барана, овцу, козу и ягнёнка. Во время еды лев сказал волку: «Раздели нам добычу». Волк же сказал: «О царь, Бог уже разделил тебе барана, мне козлёнка, а ягнёнка – лисе». И лев, разозлившись, ударил волка в челюсть, и у волка вылезли глаза, и он сел и горько заплакал. И снова лев сказал лисе: «Раздели нам овец». Лиса же сказала: «О царь, Бог уже разделил: барана тебе на обед, вола тебе на службу, а ягнёнка тебе на ужин». Лев же сказал: «О хитрая лиса, кто научил тебя так правильно делить?» Лиса же сказала: «Глаза волка, который выскочил, научили меня».
– Боже, неужели ты не можешь отличить осла от коровы?
Лиса нашла исписанную бумагу, принесла её волку и сказала:
– Я так долго трудилась и ходатайствовала перед людьми, и добилась для тебя бумаги от князя, что каждая деревня, которую ты встретишь, будет давать тебе по овце.
И вот он обманул волка, и они вместе пошли в деревню, а лиса села на холм и отдала бумагу волку. Когда волк вошёл в деревню, на него набросились собаки и люди, дразнили и били. И окровавленный волк едва успел убежать и догнал лису.
И сказала лиса:
– Почему ты не показываешь мне бумагу?
И волк сказал:
– Покажи мне, но в деревне была тысяча собак, которые не умели читать.
Թարգմանություն անհատական նախագիծ
Ինչ ես դու մտածում երբ կարդում ես ռոբոտ բառը։Շատ մարդիք մտածում են մեծ մեքենաների կամ մեքենանեիր նման բաների մասին կամ ապագայի մոնստոռների մասին ոնց ֆիլմերում։Մի քանիսը մեզնից մտածում են անցյալի մասին։ ԲԱյց մարդիք կառուցում էին անհավանական մեքենաներ մարդկանց ունակություններով հարյուրաոր տարիներ առաջ։
Օրինակ Եգիպտական ռոբոտները որոնք 1100 թվականից ընտրում էին հաջորդին թագաորին։Ուրիշ հին ռոբոտ ոիր մեծ ձեռքեր որը կոչվոմ էր (the claw)։
Հին Հունական գրող գրելե դրա մասին 213 թվականին;Այդ կառուցված էր Հռոմիացիների հետ պատերազմի ընթացքում և այն կախված էր քաղաքի պատի վրա դեպի ծովը։ Երբ հռոմյական նավը մոտենում էր ձեռքը բառցրացնում էր նավը և գցում ջիր մեջ հետո նավը ընկնում էր ջրի մեջ և խորտակվում։Մենք չգիտենք եղել է այդ մեքենանան իրական կառույց բայց այդ հնարավոր բան է Հին Հունական տռխնոլոգիաներով։
Ուրիշ Հին Հունական հոիրնող կառուցել է կին ռոբոտ նույն ժամանակում։ Եթե մեկը դնում էր բաժակ նրա ձեռքի մեջ նա խառնում էր ջուրը և գինին, որ ստացվի խմիչք։բայց այդ ռոբոտը հայտնի չեր, որովետև մարդկանց պետք չեր ռոբոտ աշխատանքի համար որովետև արդիք ունեին շատ ստրուկներ աշխատանքի համար։
Դասարանական առաջադրանքներ՝ 151;153;155-ա,գ;156-ա,գ,ե;157-ա,գ

ա)(x-2)^2
բ)(x+5)^2


ա)4(x+7)^2
բ)4(x-3)^2

ա)(x-2)^2-4
գ)(x-1)^2-2




Վաշինգտոն պուրակից արևմուտք ընկած փոքրիկ թաղամասում փողոցները խառնվում ու կոտրատվում են՝ վերածվելով կարճ շերտիկների, որոնք կոչվում են անցուղիներ։Այդ անցուղիները կազմում են տարօրինակ անկյուններ և ծուռտիկ գծեր։ Այնտեղ մի փողոց նույնիսկ երկու անգամ հատում է ինքն իրեն։ Ոմն նկարչի հաջողվեց հայտնագործել այդ փողոցի հույժ արժեքավոր հատկությունը։ Ենթադրենք, թե խանութի աշխատողը ներկի, թղթի և կտավի պարտքերի ցուցակը ձեռքին այնտեղ հանդիպում է ինքն իրեն տուն վերադառնալիս՝ առանց մեկ սենթ անգամ ստանալու պարտապաններից։
Եվ ահա արվեստի մարդիկ պատահաբար ընկան Գրինվիչ֊Վիլլիջ յուրօրինակ թաղամասը՝ փնտրելով դեպի հյուսիս նայող պատուհաններ, 18-րդ դարի տանիքներ, հոլանդական ձեղնասենյակներ և էժան սենյակի վարձ։ Ապա նրանք Վեցերորդ ավենյուից այստեղ բերեցին մի քանի անագե գավաթներ, մեկ-երկու կրակարան և հիմնեցին իրենց «գաղութը»։
Սյուի և Ջոնսիի ստուդիան գտնվում էր մի աղյուսե եռահարկ տան վերևում։ Ջոնսին Ջոաննա անվան կրճատ ձևն էր։ Նրանցից մեկը եկել էր Մեյն նահանգից, մյուսը՝ Կալիֆոռնիայից։ Նրանք ծանոթացել էին Ութերորդ փողոցի մի փոքրիկ ռեստորանում, ընդհանուր սեղանի մոտ և գտել էին, որ իրենց հայացքները արվեստի, եղերդակի սալաթի և մոդայիկ թևքերի մասին լիովին համընկնում են։ Դրա հետևանքով կազմվեց ընդհանուր ստուդիան։Դա մայիսին էր։ Նոյեմբերին անբարեհամբույր այն օտարականը, որին բժիշկներն անվանում են «Թոքաբորբ», անտեսանելիորեն անցավ գաղութով, իր սառցե մատները դիպցնելով մերթ մեկին, մերթ մյուսին։ Արևելյան թաղով այդ հոգեառը քայլում էր համարձակ՝ հարվածելով տասնյակ զոհերի, բայց այստեղ, մամռածածկ նեղ փողոցների լաբիրինթոսում, նա քարշ էր գալիս քայլ առ քայլ։
Պարոն «Թոքաբորբին» ոչ մի կերպ չէր կարելի նրբակիրթ ծեր ջենտլմեն համարել։ Վտիտ աղջիկը, որ Կալիֆոռնիայի զեփյուռից արյան պակասություն ուներ, հազիվ թե արժանի հակառակորդ համարվեր կարմիր, մեծ բռունցքներով ու շնչարգելությամբ տառապող պնդակազմ ծեր բթամիտին։ Սակայն նա ցած գլորեց աղջկան, և Ջոնսին, անշարժ պառկած երկաթե, ներկած մահճակալի վրա, հոլանդական պատուհանի մանրահյուս ապակիների միջից նայում էր հարևան աղյուսե տան խուլ պարապությանը։
Մի անգամ առավոտյան մտահոգ բժիշկը միայն թավամազ, ճերմակ հոնքերի շարժումով Սյուին կանչեց միջանցք։
— Նա մեկ շանս ունի… դե, ասենք, տասի դիմաց,— ասաց նա՝ ջերմաչափը թափ տալով։— Այն էլ, եթե ինքը ցանկանա ապրել։ Մեր ամբողջ ֆարմակոպեան կորցնում է իր իմաստը, երբ մարդիկ սկսում են գործել՝ ելնելով դագաղագործի շահերից։ Ձեր փոքրիկ օրիորդը որոշել է, որ ինքն այլևս չի ապաքինվի։ Ինչի՞ մասին է մտածում նա։
— Նա… նա ուզում էր ներկերով նկարել Նեապոլի ծոցը։
— Ներկերո՞վ։ Դատարկ բան։ Նա իր հոգում չունի՞ մի այնպիսի բան, որի մասին իրոք արժեր մտածել։ Օրինակ՝ տղամարդիկ։
— Տղամարդի՞կ,— հարցրեց Սյուն, և նրա ձայնը հնչեց խիստ, ինչպես շրթհարմոնի ձայնը։— Մի՞թե տղամարդիկ արժանի են… Ա՜խ, ո՛չ, բժի՛շկ, ո՛չ մի այդպիսի բան չկա։
— Դե՛, այդ դեպքում նա ուղղակի հյուծվել է,— որոշեց բժիշկը։— Ես կանեմ այն ամենը, ինչ ի վիճակի կլինեմ՝ իբրև գիտության ներկայացուցիչ։ Բայց երբ իմ պացիենտն սկսում է հաշվել իր թաղման թափորի կառքերը, ես դեղերի բուժիչ հատկությունների հիսուն տոկոսը դեն եմ նետում։ Եթե դուք հասնեք այն բանին, որ նա թեկուզ մեկ անգամ հարցնի, թե ի՞նչ ձևի թևք են հագնելու այս ձմռանը, ես ձեզ երաշխավորում եմ, որ նա մեկ շանս կունենա հինգից՝ տասի փոխարեն։
Բժշկի գնալուց հետո Սյուն ներս ընկավ արվեստանոց և այնքան լաց եղավ, մինչև որ ճապոնական թղթե անձեռոցիկը բոլորովին ջուր կտրեց։ Ապա նա, գծագրական տախտակը ձեռքին, ռեգտայմ սուլելով, քաջաբար ներս մտավ Ջոնսիի սենյակը։
Ջոնսին պառկել էր՝ երեսը պատուհանի կողմը դարձրած, հազիվ նշմարվելով վերմակների տակից։ Սյուն թողեց սուլելը՝ կարծելով, թե Ջոնսին քնած է։
Նա հարմարեցրեց տախտակը և սկսեց տուշով կատարել ժուռնալային պատմվածքի նկարազարդումները։ Երիտասարդ նկարիչների համար Արվեստի ճամփան սալարկվում է ժուռնալային պատմվածքների նկարազարդումներով՝ պատմվածքներ, որոնցով երիտասարդ հեղինակները սալարկում են դեպի Գրականություն տանող իրենց ուղին։ Ուրվագծելով պատմվածքի համար այդահոցի կովբոյի ֆիգուրան՝ պերճաշուք բրիչներով, միակնոցը աչքին՝ Սյուն կամացուկ մի շշնջյուն լսեց, որը կրկնվեց մի քանի անգամ։ Նա շտապ մոտեցավ մահճակալին։ Ջոնսիի աչքերը լայն բաց էին։ Նա նայում էր պատուհանին ու հաշվում հակառակ հերթականությամբ։
— Տասներկու,— ասաց նա, ապա քիչ հետո,— տասնմեկ, իսկ հետո՝ տասը և ինը, իսկ հետո՝ ութ և յոթ՝ համարյա միաժամանակ։
Սյուն նայեց պատուհանին։ Ի՞նչ կար այնտեղ հաշվելու։ Երևում էր միայն դատարկ, տրտում բակը և քսան քայլի վրա՝ աղյուսե տան խուլ պատը։ Հանգուցավոր, արմատների մոտ փտած ծեր բաղեղը մինչև կեսը ծածկել էր աղյուսե պատը։ Աշնան սառը շունչը տերևները պոկում էր վազից, և ճյուղերի մերկացած կմախքները կառչում էին ցած թափվող աղյուսներից։
— Ի՞նչ կա այնտեղ, սիրելի՛ս,— հարցրեց Սյուն։
— Վեցը,— հազիվ լսելի պատասխանեց Ջոնսին։— Հիմա նրանք ավելի շուտշուտ են թռչում։ Երեք օր առաջ համարյա հարյուր հատ էին։ Գլուխս պտտվում էր հաշվելուց։ Իսկ հիմա հեշտ է։ Ահա, մեկն էլ թռավ։ Այժմ մնացին միայն հինգը։
— Ի՞նչ հինգ, սիրելի՛ս։ Ասա՛ քո Սյուդիին։
— Տերևներ։ Բաղեղի վրա։ Երբ վերջին տերևն ընկնի, ես կմեռնեմ։ Արդեն երեք օր է՝ գիտեմ այդ։ Մի՞թե բժիշկը քեզ չասաց։
— Առաջին անգամ եմ նման հիմարություն լսում,— հոյակապ արհամարհանքով հարվածը հետ վանեց Սյուն։— Ի՞նչ կապ կարող են ունենալ հինավուրց բաղեղի տերևները քո ապաքինվելու հետ։ Իսկ դու էլ դեռ այդպես սիրում էիր այդ բաղեղը, անպիտա՛ն աղջիկ։ Հիմարիկ մի՛ լինի։ Ախր հենց այսօր առավոտյան էր՝ բժիշկն ասաց ինձ, որ դու շուտով կառողջանաս… Սպասի՛ր, ինչպե՞ս ասաց… որ դու տասը շանս ունես մեկի դիմաց։ Իսկ դա չէ՞ որ ավելի քիչ չէ, քան մեզնից յուրաքանչյուրինը այստեղ՝ Նյու Յորքում, երբ գնում ես տրամվայով, կամ անցնում նորակառույց տան մոտով։ Փորձի՛ր մի քիչ մսաջուր խմել և թույլ տուր քո Սյուդիին ավարտել նկարը, որպեսզի նա կարողանա այն սաղացնել խմբագրի վրա և գինի առնել իր հիվանդ աղջկա ու խոզի կոտլետ՝ իր համար։
— Այլևս կարիք չկա, որ գինի առնես,— պատասխանեց Ջոնսին՝ սևեռուն նայելով պատուհանին։— Ահա՛, մեկն էլ թռավ։ Չէ՛, մսաջուր չեմ ուզում։ Ուրեմն, ընդամենը չորս հատ է մնում։ Ես ուզում եմ տեսնել, թե ինչպե՞ս է ընկնում վերջին տերևը։ Այն ժամանակ կմեռնեմ նաև ես։
— Ջոնսի՛, սիրելի՛ս,— ասաց Սյուն, խոնարհվելով նրա վրա,— խոստանո՞ւմ ես աչքերդ բաց չանել ու չնայել պատուհանին, մինչև որ ես աշխատանքն ավարտեմ։ Ես պետք է այս նկարազարդումները վաղը հասցնեմ։ Ինձ լույս է հարկավոր, այլապես վարագույրը ցած կթողնեի։
— Մի՞թե դու չես կարող մյուս սենյակում նկարել,— սառնությամբ հարցրեց Ջոնսին։
— Ես կուզենայի քեզ մոտ նստել,— ասաց Սյուն։— Բացի դրանից, չեմ ուզում, որ դու նայես այդ հիմար տերևներին։
— Երբ վերջացնես, ասա ինձ,— աչքերը փակելով շշնջաց Ջոնսին՝ գունատ և անշարժ, ինչպես ցած տապալված արձան։— Ուզում եմ տեսնել, թե ինչպես է ընկնում վերջին տերևը։ Ես հոգնել եմ սպասելուց։ Հոգնել եմ մտածելուց։ Ուզում եմ ազատվել այն ամենից, ինչ որ կաշկանդում է ինձ թռչել, թռչել ավելի ու ավելի ցածր, ինչպես այդ խեղճ, հոգնած տերևներից մեկը։ — Աշխատի՛ր քնել,— ասաց Սյուն։— Ես պետք է կանչեմ Բերմանին. ուզում եմ նրանից ոսկի որոնող մենակյաց նկարել։ Ամենաշատը մեկ րոպե կբացակայեմ։ Տե՛ս հա, մինչև գալս տեղիցդ չշարժվես։
Ծերունի Բերմանը նկարիչ էր, որն ապրում էր ներքևի հարկում, նրանց ստուդիայի տակ։ Նա արդեն վաթսունից անց էր, և մորուքը, որ Միքելանջելոյի Մովսեսի մորուքի նման ամբողջովին ծածկված էր խոպոպներով, իջնում էր նրա այծամարդի գլխից դեպի թզուկի մարմինը։ Արվեստի մեջ Բերմանը անհաջողակ էր։ Նա շարունակ պատրաստվում էր նկարել իր գլուխգործոցը, բայց նույնիսկ չէր էլ սկսել այն։ Արդեն մի քանի տարի է, ինչ ոչինչ չէր նկարում, բացի ցուցանակներից, ռեկլամներից և այդօրինակ խզմզվածքից՝ հանուն մի կտոր հացի։ Նա քիչումիչ վաստակում էր՝ իբրև բնորդ նստելով երիտասարդ նկարիչների մոտ, որոնց համար պրոֆեսիոնալ բնորդները շատ թանկ էին։ Նա թունդ խմող էր, բայց դեռ մի գլուխ խոսում էր իր ապագա գլուխգործոցից։ Իսկ այնպես, դա մի խիստ, չար ծերուկ էր, որը չարախնդում էր ամեն մի սենտիմենտալության վրա և նայում էր իրեն իբրև պահապան շան, որը հատկապես դրված էր երկու ջահել նկարչուհիների պահպանության համար։
Սյուն Բերմանին գտավ ներքնահարկի իր կիսախավար խցիկում։ Նրանից գիհու հատապտղի թունդ հոտ էր փչում։ Խցիկի մի անկյունում արդեն քսանհինգ տարի է՝ նկարչատախտակի վրա դրված էր ձեռք չտված մի կտավ՝ պատրաստ ընդունելու գլուխգործոցի առաջին գծերը։ Սյուն պատմեց ծերունուն Ջոնսիի ֆանտազիայի և իր երկյուղների մասին, թե հանկարծ նա՝ տերևի պես թեթև ու փխրուն, չթռչի իրենցից, երբ կթուլանան նրա անկայուն կապերը աշխարհի հետ։ Ծերունի Բերմանը, որի կարմիր աչքերը նկատելիորեն արցունքակալեցին, ձայնը գլուխը գցեց՝ ծիծաղելով նման ապուշային ֆանտազիայի վրա։
— Ի՞նչ,— բղավեց նա։— Հնարավո՞ր է այդպիսի անմտություն՝ մեռնել, որովհետև այդ անիծյալ բաղեղի վրայից տերևները թափվում են։ Առաջին անգամ եմ լսում։ Ո՛չ, չեմ ցանկանում նստել ձեր այդ ապուշմենակյացի համար։ Ինչպե՞ս եք թույլ տալիս նրան՝ գլուխը լցնել նման տխմարությամբ։ Ա՜խ, խե՜ղճ փոքրիկ միսս Ջոնսի։
— Նա շատ հիվանդ է ու թույլ,— ասաց Սյուն,— և տենդից զանազան ֆանտազիաներ են գալիս գլուխը։ Շա՛տ լավ, միստր Բերման, եթե չեք ուզում նստել, հարկավոր չէ։ Իսկ ես այնուամենայնիվ կարծում եմ, որ դուք զզվելի ծերուկ եք… Ծեր ու զզվելի շատախոսի մեկը։
— Ա՜յ քեզ իսկական կին,— բղավեց Բերմանը։— Ո՛վ ասաց, որ չեմ ուզում նստել։ Գնանք։ Ես գալիս եմ ձեզ հետ։ Կես ժամ է՝ ասում եմ, որ ուզում եմ նստել։ Աստված իմ։ Այստեղ բոլորովին էլ տեղը չէ, որ միսս Ջոնսիի նման լավ աղջիկը հիվանդանա։ Երբևէ ես կնկարեմ իմ գլուխգործոցը, և մենք բոլորս կհեռանանք այստեղից։ Այո՛, այո՛։
Երբ նրանք բարձրացան վերև, Ջոնսին ննջում էր։ Սյուն վարագույրը ցած թողեց մինչև լուսամուտագոգը և նշան արավ Բերմանին՝ անցնելու մյուս սենյակը։ Այնտեղ նրանք պատուհանին մոտեցան և երկյուղով նայեցին ծեր բաղեղին։ Ապա նայեցին իրար՝ առանց մի խոսք ասելու։ Պաղ, համառ, ձյունախառն անձրև էր գալիս։ Բերմանը, հնամաշ կապույտ շապիկը հագին, ոսկի որոնող մենակյացի դիրքով ժայռի փոխարեն տեղավորվեց շուռ տված թեյնիկին։
Մյուս առավոտյան Սյուն, արթնանալով կարճատև քնից, տեսավ, որ Ջոնսին լայն չռած անփայլ աչքերը չի հեռացնում ցած թողած կանաչ վարագույրից։
— Բարձրացրո՛ւ վարագույրը, ես ուզում եմ նայել,— շշուկով հրամայեց Ջոնսին։
Սյուն հոգնած հնազանդվեց։
Եվ ի՜նչ։ Տեղատարափ անձրևից և քամու ուժգին պոռթկումներից հետո, որոնք ամբողջ գիշեր չդադարեցին, աղյուսե պատի վրա դեռևս երևում էր բաղեղի մի տերև՝ վերջինը։ Ցողունի մոտ՝ մուգկանաչավուն, ատամնավոր եզրերին՝ փտման ու քայքայման դեղինով մատնահարված, նա քաջաբար կպել էր ճյուղին, գետնից քսան ոտնաչափ բարձրությամբ։
— Դա վերջինն է,— ասաց Ջոնսին։— Կարծում էի, թե գիշերվա ընթացքում անպայման ցած կընկնի։ Ես լսում էի քամու ձայնը։ Նա ցած կընկնի այսօր, այն ժամանակ ես էլ կմեռնեմ։
— Դե՛, աստված քեզ հետ,— ասաց Սյուն՝ հոգնած գլուխը խոնարհելով բարձին։— Գոնե իմ մասին մտածի՛ր, եթե չես ուզում քո մասին մտածել։ Ի՞նչ կպատահի ինձ։
Բայց Ջոնսին չպատասխանեց։ Հոգին, որ պատրաստվում է խորհրդավոր հեռավոր ճամփա ընկնել, աշխարհում ամեն ինչի հանդեպ խորթանում է։ Մինչդեռ մեկը մյուսի ետևից կտրատվում էին Ջոնսիին կյանքի ու մարդկանց հետ կապող թելերը, հիվանդագին երևակայությունը ավելի ու ավելի էր տիրում նրան։ Օրն անցավ, և նույնիսկ աղջամուղջին նրանք տեսնում էին, որ բաղեղի միայնակ տերևը կպած մնում է իր ցողունին՝ աղյուսե պատի շենքի վրա։ Իսկ հետո՝ մութն ընկնելու հետ միասին, նորից հյուսիսային քամի բարձրացավ, և անձրևը անդադար ծեծում էր պատուհանները, ցած թափվելով հոլանդական ցածրիկ տանիքից։
Լուսանալուն պես անգութ Ջոնսին կարգադրեց նորից բարձրացնել վարագույրը։
Բաղեղի տերևը կրկին իր տեղում էր։
Ջոնսին, երկար պառկած, նայում էր նրան։ Հետո կանչեց Սյուին, որը գազօջախի վրա հավի մսաջուրն էր տաքացնում նրա համար։
— Ես անպիտան աղջիկ էի, Սյուդի՛,— ասաց Ջոնսին։— Երևի այդ վերջին տերևը մնացել է ճյուղին, որ ցույց տա ինձ, թե ես անպիտան աղջիկ էի։ Մեղք է իրեն մահ ցանկանալը։ Հիմա դու կարող ես մի քիչ մսաջուր տալ ինձ, իսկ հետո պորտվեյնով կաթ… Ասենք՝ չէ՛, նախ հայելին տո՛ւր ինձ, իսկ հետո մեջքիս տակ բարձեր դի՛ր, և ես կնստեմ ու կնայեմ, թե դու ինչպես ես ճաշ եփում։
Մեկ ժամ հետո նա ասաց.
— Սյուդի՛, ես հուսով եմ, որ երբևէ ներկերով կնկարեմ Նեապոլի ծոցը։
Կեսօրին բժիշկն եկավ, և Սյուն ինչոր պատրվակով նրա ետևից դուրս գնաց նախասենյակ։
— Շանսերը հավասար են,— ասաց բժիշկը՝ սեղմելով Սյուի նիհար, դողդոջուն ձեռքը։— Լավ խնամքի դեպքում դուք կհաղթեք։ Իսկ հիմա ներքևում ես պետք է այցելեմ էլի մեկ հիվանդի։ Նրա ազգանունը Բերման է։ Կարծեմ՝ նկարիչ է։ Նույնպես թոքերի բորբոքում։ Նա արդեն ծեր է և շատ թույլ, իսկ հիվանդությունը ծանր է։ Ոչ մի հույս չկա, բայց այսօր նրան կտեղափոխեն հիվանդանոց, ուր նրա համար ավելի հանգիստ կլինի։
Մյուս օրը բժիշկն ասաց Սյուին.
— Ձեր ընկերուհին վտանգից զերծ է։ Դուք հաղթեցիք։ Այժմ սնունդ ու խնամք, և ուրիշ ոչինչ պետք չէ։
Նույն օրվա երեկոյան Սյուն մոտեցավ այն մահճակալին, որի վրա պառկած Ջոնսին բավականությամբ կապում էր վառ կապույտ, բոլորովին անօգուտ շարֆը, և մի ձեռքով գրկեց նրան բարձի հետ միասին։
— Ես քեզ մի բան պետք է ասեմ, սպիտակ մկնիկ,— ասաց նա։— Միստր Բերմանն այսօր մեռավ հիվանդանոցում թոքերի բորբոքումից։ Նա ընդամենը երկու օր միայն հիվանդացավ։ Առաջին օրվա առավոտյան դռնապանը խեղճ ծերուկին գտել էր իր սենյակում՝ հատակին ընկած։ Նա գիտակցությունը կորցրել էր։ Կոշիկներն ու ամբողջ հագուստը թաց էին և սառույցի պես պաղ։ Ոչ ոք չէր հասկանում, թե նա ու՞ր էր գնացել այդ ահավոր գիշերը։ Հետո գտան լամպը, որ դեռ վառվում էր, տեղից շարժած սանդուղքը, մի քանի ցրված վրձիններ և ներկապնակը՝ դեղին ու կանաչ ներկերով։ Սիրելի՛ս, նայի՛ր պատուհանից դուրս բաղեղի վերջին տերևին։ Դու չէի՞ր զարմանում, որ նա քամուց չի դողում ու չի շարժվում։ Այո, սիրելի՛ս, հենց դա էլ Բերմանի գլուխգործոցն է. նա այդ տերևը նկարել էր այն գիշերը, երբ ընկավ վերջին տերևը։
Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝142-բ,դ,զ,ը;143-բ,դ,զ,ը;144-բ,դ; 147;148

բ) 9
դ) 12321
զ) 13
ը) 54

բ) -5, 5
դ) -1,7 , 1,7
զ)
ը) 3√5, -3√5

բ) (√5, 5)
դ) (8, 64)

ա) 3,− 3
բ) 0
գ) √15, -√15
դ) Չի ընդունում

Պատ․՝0
Если в корне слова есть безударная гласная, и её можно проверить ударением в родственном слове — это проверяемая безударная гласная.
Например:
столы — стол
трава — травка
гора — горы
1.
Столы (стол), мосты (мост), коты (кот), слоны (слон), моря (море), больной (боль).
Проверочные слова: стол, мост, кот, слон, море, боль.
Зерно (зернистый), гнездо (гнездиться), перо (перьевой), ведро (ведёрко), восло (воск), река (речной), сестра (сестрица).
Проверочные: зернистый, гнездиться, перья, ведёрко, воск, речка, сестрица.
Земля (земной), пчела (пчелиный), весна (весенний), лесник (лес), страна (странный), зима (зимний).
Проверочные: земляной, пчелиный, весенний, лес, странный, зимний.
Скала (скальный), стена (стенной), гора (горный), трава (травка).
Проверочные: скальный, стена, горный, травка.
Детей (дети), ряды (ряд), цветок (цвет), крыты (крыша).
Проверочные: дети, ряд, цвет, крыша.
Полы (пол), несёт (нести), врача (врач), холмы (холм), сосновый (сосна), полями (поле).
Проверочные: пол, нести, врач, холм, сосна, поле.
Кормит (корм), большой (больш), стоят (стоять), холодный (холод).
Проверочные: корм, больший, стоять, холод.
Часы (час), слова (слово), стена (стенной), волы (вол), дома (дом), зима (зимний).
Проверочные: час, слово, стена, вол, дом, зимний.
Скатина (скот), стоит (стоять), ковёр (ковровый), холмы (холм), льдяная (лёд).
Проверочные: скот, стоять, ковер, холм, лёд.
Грибы (гриб), село (сельский), сады (сад), весна (весенний), дворе (двор), в лесу (лес).
Проверочные: гриб, село, сад, весенний, двор, лес.
Льдяная (лёд), страна (странный), гнездо (гнездиться), восло (воск), ведро (ведёрко), перо (перьевой).
Проверочные: лёд, странный, гнездиться, воск, ведёрко, перо.
Грачи (грач), грибы (гриб), цветок (цвет), зима (зимний), травинка (трава), ряды (ряд).
Проверочные: грач, гриб, цвет, зимний, трава, ряд.
Шаловливый (шалить), детей (дети), нести (нести), смешной (смех), столы (стол).
Проверочные: шалить, дети, нести, смех, стол.
Котёнок (кот), водичка (вода), смела (смелый), ходить (ход), толпа (толпиться).
Проверочные: кот, вода, смелый, ход, толпа.
Доска (доски), стада (стадо), грачи (грач), гроза (грозовой), поля (поле), ножи (нож).
Проверочные: доски, стадо, грач, грозовой, поле, нож.
Коса (косы), пчела (пчелиный), сестра (сестрица), коса (косить), пога (погода), хитрая лиса (лисичка).
Проверочные: косы, пчелиный, сестра, косить, погода, лиса.
Слоны (слон), моря (море), больной (боль), стоит (стоять), слова (слово), крыты (крыша).
Проверочные: слон, море, боль, стоять, слово, крыша.
Дворы (двор), мосты (мост), дома (дом), коты (кот), коза (козы), овца (овечка), зиме (зимний).
Проверочные: двор, мост, дом, кот, коза, овечка, зима.
Грода (город), хлеба (хлеб), дожди (дождь), слова (слово), коза (козы), овца (овечка), роса (роса).
Проверочные: город, хлеб, дождь, слово, коза, овечка, роса.
Столы (стол), мосты (мост), коты (кот), слоны (слон), моря (море), большой (большой).
Проверочные: стол, мост, кот, слон, море, большой.
№ 2.
1.
Дождливый (дождь),
свистеть (свист),
стальной (сталь),
плясать (пляска),
звонок (звон),
плодовитый (плод),
скрипеть (скрип),
сидеть на стуле (сидит).
Проверочные: дождь, свист, сталь, пляска, звон, плод, скрип, сидит.
Пчела (пчелиный),
сестра (сестрица),
река (речной),
большая (больше),
поспевать (спелый),
столы (стол),
течёт (течь),
лежат (лежит).
Проверочные: пчелиный, сестрица, речка, больше, спелый, стол, течь, лежит.
Грибешок (гриб),
тишина (тихий),
грибы (гриб),
стропа (стропы),
городской (город),
молодой (молод),
писатель (писать),
стоял (стоять).
Проверочные: гриб, тихий, город, молод, писать, стоять.
Коса (косить),
колосья (колос),
зерно (зернистый),
гнездо (гнездиться),
весло (вёсла),
ведро (ведёрко),
про деревья (дерево).
Проверочные: косить, колос, зернистый, гнездиться, вёсла, ведёрко, дерево.
Далёкий (даль),
ночная (ночь),
тяжёлая (тяжесть),
червивое (червь),
следы (след),
степной (степь),
голоса (голос),
грибешок (гриб).
Проверочные: даль, ночь, тяжесть, червь, след, степь, голос, гриб.
Побежала (бег),
облетел (летать),
созревает (зрелый),
тропинка (тропа),
привела (вести),
стоит (стоять),
пищат (писк).
Проверочные: бег, летать, зрелый, тропа, вести, стоять, писк.
(Объясни, в каком слове допущена ошибка и почему.)
Наступило ясное весеннее утро. По небу плывут лёгкие облака, в воздухе чувствуется свежесть. На поляне распустились первые цветы, зазеленела трава.
Из леса доносится звонкое пение птиц. У реки играют дети. Они собирают вербы и пускают по воде кораблики из коры.
Всё вокруг наполняется жизнью. Природа словно просыпается после долгого сна, и каждому хочется улыбаться новому дню.
Найди и исправь все слова с ошибками в корне. Подбери к ним проверочные слова.

Отметь, где правильно написано слово:
1.угадать — угодать
2.голова — галава
3. виршина — вершина
4.сматреть —смотреть
1. Բաց թողնված տեղերում գրե՛ք համապատասխան տառը։
Ամենաէական, քրիստոնեություն, ելևէջ, ինչևէ, անեզր, խուռներամ, երբևէ, նախօրե, հնօրյա, փայտէջիլ, միջօրեական, օրեցօր։
2. Ճշտե՛ք բառերի գրություն, պետք է գրվեն միասին, անջատ կամ գծիկով։
Սերնդեսերունդ, քարեդարյան, այրուձի, փոստ-հեռագրատուն, տարեց-տարի, իսպառ, քափ-քրտինք, օրնիբուն, գողեգող, այլընտրանք։
3. Գրե՛ք տրված բառերում տեղի ունեցած հնչյունափոխությունը։
Երևութական-ույ-ո
մնջախաղ- ու-ն սղվել է
փափկասուն-ու-ն սխվել է
ձվաձև- ու-վ
գունավոր-ույ-ու
ոսկերիզ ի-ն սղվել է
մտադրություն— ի-ն սղվել է
4. Ճիշտ տեղադրե՛ք բառային շեշտը։
Իհա՛րկե, հե՛տ գալ, գիսա՛ստղ, քանի՛երորդ, գի՛րքդ, հանդու՛գն, գրե՛թե, արկղի՛կ։
5. Առանձնացրե՛ք հոմանիշ զույգերը։
Թույր-հանգույն
Մատղաշ-դալար
Անսայթաք-անգայթ
Բաղձանք-իղձ
Հմայել-հրապուրել
Նման-հանգույն
Խոհեմ-ողջամիտ
6. Գրե՛ք տրված դարձվածքների բացատրությունը՝
բախտավոր աստղի տակ ծնվել-հաջողակ լինել
ձայն բարբառո հանապատի-անարձագանք մնացած կոչ
կանաչ-կարմիր կապել-ամուսոնանալ
վերջին մոհիկան-վերջին ներկայացուցիչ
մի սանրի կտավ-նմանատիպ մարդիկ
ափերց դուրս գալ-կատաղել
աչքը ճամփին մնալ-սպասել
7. Առանձնացրե՛ք պատճառական ածանց ունեցող բայերը՝ մոտեցնել, մրցել, գրել տալ, խաղացնել, երգել տալ, վերակենդանանալ, անհագստացնել, հիշեցնել, առնել-տալ։
8. Տրված նախադասություններում ընդգծել մակբայները։
Փոքրիկը կամաց-կամաց սովորեց երգել։
Հեղուկը քիչ-իքչ լցվեց տարայի մեջ։
Արքայադուստրը շեշտակի նայեց զինվորին։
Ուշացել էր, նկատեց հորը, իսկույն վեր թռավ անկողնուց։
Գևորգը եղբայրաբար օգնեց իր մտերիմ ընկերոջը։
Պետք է սովորել հիմա, որպեսզի ունենանք բարեկեցիկ ապագա։
9. Տրված նախադասություններում ընդգծե՛ք ուղիղ խնդիրները։
Հայրը սիրում էր որդուն։
Անհամբերությամբ ու ոգևորությամբ տղան կարդում էր գիրքը։
Ես կարդացել եմ Դուրյան։
Քամին շարժում էր ծառերը։
10. Ո՞րն է նախադասության քերականական և տրամաբանական շարունակությունը։
Նրա՝ ածուխի պես սև ու խիտ մորուքն սկսվում էր համարյա աչքերի տակից ու ծածկում ամբողջ երեսն ու կոկորդը, ․․․․
Ա․ Բայց նրան սիրահարված էին բոլորը։
Բ․ ստացվում է, որ շատ տգեղ տեսք ուներ։
Գ․ իսկ արծվային քիթն անգամ ծածկված էր մազերով։
Անհրաժեշտ հղումներ՝
Դասարանական առաջադրանքներ՝ 102;104;106;108;115

Վերևում նաև ստեղծվում է շառավիղ հետևաբար եռանկյան հիմքից մինչև կենտրոնի միջնակետ կլինի շառավիղից հանած եռանկյան բարձրությունը
16-7=9
Պատ․՝ 9սմ

13+19=32

28:2=14
14:2=7

117

pages 18-20


