Архив за месяц: Май 2025

քիմիա ամփոփում

1.

0.2 մոլ նատրիումի հիդրօքսիդի զանգվածը հավասար է
Na = 23 գ.մոլ

O = 16 գ.մոլ

H = 1 գ.մոլ

23+6+1=40գ.մոլ

m=0.2*40=8գ

պատ․՛8գ

4. որոշեք ա) 2 մոլ CO₂-ի, բ) 0,5 մոլ NaOH-ի, գ) 20 մոլ CH4-ի, դ) 0,1 մոլ C12H22O11-ի զանգվածները

ա)2 մոլ CO₂-ի

M=12+2*16=44գ.մոլ

m=2*44=88գ​

բ) 0,5 մոլ NaOH-ի

M=23+16+1=40գ.մոլ

m=0.5*40=20գ

գ) 20 մոլ CH4

M=12+4⋅1=16գ.մոլ

m=20*16=320գ

դ) 0,1 մոլ C12H22O11

M=12*12+22*1+11*16=144+22+176=342գ.մոլ

m=0.1*342=34.2գ​

5. Գտե՛ք հետևյալ զանգվածներով՝ ա) 28 գ, բ) 42 գ, գ) 56 գ, դ) 280 գ երկաթի նյութաքանակները:

ա) 28 գ

n=28/56=0.5 մոլ

բ) 42 գ

n=42/56=0.75 մոլ

գ) 56 գ

n=56/56=1 մոլ

դ) 280 գ

n=280/56=5 մոլ

Կապույտ մզկիթ

Մայիսի 20-ին մենք դասարանով այցելեցինք Կապույտ մզկիթ: Մենք գնացել էինք իրանական մշակույթը ուսումնասիրելու նպատակով: Սկզբում գնացինք ձեռքով պատրաստված նմուշների մոտ: Այնտեղ հիմնականում կային բաժակներ, ափսեներ, զարդեր և այլն: Հիմնականում ամբողջ իրերը և կառույցները ներկված կամ պատրաստված էին կապույտ, որը նշանակում է (երկինք և հավերժություն) և կանաչ (բնություն և կյանք) գույներից: Նաև մենք իմացանք ինչու՞ է իրանական մզկիթը տեղադրված Երևանում: 16-րդ դարում Հայաստանը եղել է Իրանի տիրապետության տակ և մզկիթը իրանի կարևորագույն կառույցներից մեկն էր: Բայց չնայած մզկիթի հնությանը այնտեղ մինչ օրս շատ են տուրիստները, որոնք հետաքրքրությամբ գալիս և ծանոթանում են մզկիթի պատմության հետ:

Երրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվություն

Երրորդ ուսումնական շրջանի ընթացքում մենք հասցրել ենք սովորել շատ հետաքրքիր թեմաներ եղելեն նաև դժվար թեմաներ բայց հիմնականում եղելեն հեշտ կա ոչ շատ դժվար թեմաներ։ Մենք արել ենք շատ տարբեր նախագծեր, ստեղծագործական աշխատանքներ և այլ տարբեր նախագծեր։

Անհատական նախագծի հաշվետվություն, 

Աշխարհագություն Ամփոփում

Ամփոփում
Իտալիա
Իտալիա

Գերմանիա

Արևելյան Եվրոպա

Ռուսաստա
ՌԴ-ն ընդհանուր բնութագիրը և բնական պայմաններըն

Վրաստան
Վրաստան

Հարավարևմտյան Ասիա

Ադրբեջան
ադրբեջան

Թուրքիա
Թուրքիա

Իրան
Իրան

Հնդկաստան
ՀՆԴԿԱՍՏԱՆ

Չինաստան
Չինաստան

Ճապոնիա
Ճապոնիա
Ճապոնիա

Կանադա
Կանադա

Բրազիլիա
Բրազիլիա

ԱՄՆ

Պատրաստվել բանավոր քննարկման:

Հանրահաշիվ դասարանական 19․05․2025

Դասարանական առաջադրանքներ՝  299-ա,գ,ե; 300-ա,ե;է;302-ա,գ,ե; 304-ա,գ,ե; 314-ա,գ,ե; 315-ա,գ,ե

ա․այո

գ․այո

ե․ոչ

ա․x>2

ե․z<-10

է․y>=

ա․3z>11

z>11/3

գ.5y>=-8

y>=-8/5

ե․2a>=2,08

a>=-1.04

ա․2x-4<15+3x
-x<19
x>19

գ․-30b+42>-6-3b
-27b>-48
b<48/27

ե․40b-10>90-20b
60b>100
b>5/3

ա․

գ․

ե․

ա․

գ․

ե․