Դասարանական առաջադրանքներ՝ 93; 95;97;99;101

P=10+5+13=28սմ

x+2x+x+2x=55

x=11

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 65-բ,դ,ը; 66-բ,դ,ը; 67-բ,դ,ը,ժ; 69

7, 2, −5, 0 թվերից որո՞նք են հետևյալ հավասարման արմատներ

բ) 2x + 3 = 7

x=2

դ) 2x + 4 = 4x + 9

2x=4x+9-4

2x=4x+5

-5=4x-2x

-5=2x

x=-2.5

է) −2x ⋅ x = −8,

-2x² =-8

x² =-8:-2

x² =4

x=2

1/2, -1, 4, 3/2, -2 թվերից որո՞նք են հետևյալ հավասարման արմատներ:

բ) 2a − 1 = 0

a=1/2

դ) a ⋅ a = 9/4

a² =9/4

a= 3/2

ը) 5a + 7 = 3(a + 2) + 2(a + 1):

5a=3a+6+2a+2-7

5a=5a+1

Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) 2a − 6 = 0,

2a=6

a=3

դ) 1/8x = 0

x=0

ը) (10x − 5) − 2 = 3x + 21,

10x-5-2=3x+21

7x=5+2+21

x=28:7

x=4

ժ) x/4 + 1 = x

1=x-x4

1=4/4x-1/4x

x=3/4

69. Մի պարտեզում 4 անգամ ավելի շատ թուփ կա, քան մյուսում։ Երբ առաջին
    պարտեզից 24 թուփ տեղափոխեցին երկրորդ պարտեզ, թփերի քանակը
    հավասարվեց։ Քանի՞ թուփ կար յուրաքանչյուր պարտեզում։

x=4x-24

24=4x-x

24=3x

x=24:3

x=8

x=8×4

x=32+24

x=52

սկզբում առաշին պարտեզում կար 52 թուփ իսկ երկրորդում 8 թուփ։

Դասարանական առաջադրանքներ՝  65-ա,գ,է; 66-ա,գ,է;67-ա,գ,է,ժա; 68; 70

65. 7, 2, −5, 0 թվերից որո՞նք են հետևյալ հավասարման արմատներ.
    ա) x + 5 = 0
    Պատ.’ -5

գ) 3x + 8 = 7x

պատ․՛ 2

է) −2x ⋅ x = −8

պատ․՛ 2

66. 1/2 1, 4, 3/2, -2 թվերից որո՞նք են հետևյալ հավասարման արմատներ

ա) a + 4 = 0,

ոչ մեկ

գ) 3a + 5 = 3(a + 2) − 1,

բոլորը

է) a ⋅ a = 16,

Պատ ․՛4

67. Լուծե՛ք հավասարումը.
    ա) x + 4 = 0,
    Պատ․՛ -4
    
    գ) 8x = 40,
    Պատ․՛

է) −17 − 6x = 5x + 27

-6x-5x=27+27

-11x=44

x=44:(11)=-4

ժա) x/5 -x/7 =2

68 Եթե մտապահած թիվը բազմապատկենք 8-ով և արդյունքին գումարենք 2,
ապա կստանանք մտապահած թվից 86-ով մեծ թիվ։ Գտե՛ք մտապահած
թիվը։

8x+2=x+86

8x-x=86-2

7x=84

x12

Valerie studies at a big university. At the same time, she maintains a full-time job so that she can pay for her tuition and her living expenses. So Valerie spends most of the day at the office, then goes to class three days a week. She also stays up late at night to study for her classes.Valerie does not do any physical exercise. Between work and university, she is so busy that she thinks she does not have time for any physical activity.Sadly, she rarely eats home-made meals. She usually just grabs a bag of chips or a hamburger as she leaves her office to take the bus to university. Since she is convinced that she does not have time to make a healthy dinner when she gets home, she eats lots of pizzas that she orders over the phone.After dinner, she starts studying and preparing her assignments. Valerie does not sleep very much because of it. She feels grumpy when she wakes up early in the morning, and she is irritable at work. After her long day, she feels tired in class, and it is hard for her to concentrate.To make matters even worse, Valerie keeps getting sick. This makes her miss work and class. She is miserable! She just wants to feel good. Her grades start to go down because of her illnesses. As she thinks about her whole life situation, she gets so frustrated that she does not even want to study anymore.During her mid-year break, Valerie decides to make some big changes. First, she learns how to make some easy, healthy recipes. She actually finds that she saves a lot of money by preparing her food herself, and the food tastes much better too! After an early dinner and some quiet reading, Valerie goes to bed early every night. Now she really feels refreshed in the morning.Then she decides to give something else a try. Her office is not really so far from her university, so one day after work she tries walking there. As she walks down the street, looking at all the people, the shops, and the movement in the city, she remembers how much she hates being stuck on the bus in traffic. In fact, she finds that she can get to class almost as fast by walking. And she is so much happier when she arrives!When the semester begins, Valerie maintains her healthy habits. She sets time aside on the weekends to study and do her assignments. Because she is sleeping and eating better now, she can finally concentrate and needs to spend much less time studying.It is a huge improvement. Valerie saves money on food and transportation, she has much more energy, she feels less stressed, and her grades are better. She is glad she finally started to take care of herself. Now she finally enjoys all of her different activities and feels happy about her life.

Vocabulary Questions

1. What does «tuition» mean?

a) the money you pay to live in an apartment

b) the money someone pays you to work for them

c) the money you pay to a university to study there

d) the money a university gives you to help you study

2. What does «grumpy» mean?

a) upset and irritable

b) confused

c) energetic

d) tired

3. What does «healthy» mean?

a) good for your body

b) good for your emotional state

c) good for your mental state

d) all of the above

Grammar Questions

1. She decides to walk to class.

a) to walk

b) walking

c) walk

d) walked

2. Valerie keeps getting sick.

a) having

b) getting

c) being

d) doing

3. She is so much happier when she arrives.

a) happy

b) happiest

c) more happy

d) happier

Comprehension Questions

1. Why does Valerie always feel frustrated and irritable?

Because she didn’t have rest and she ate not healthy food.

2. What healthy changes does Valerie make in her life?

She started to eat home made food and started to go to the university by walk.

3. In your opinion, why is it important to take care of yourself?

If you not care of yourself you will lose your health.

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 60; 63; 65; 68; 71;74;76

180⁰-17⁰ 26=162⁰ 34′

1=c2=18^o

<CBD=18⁰ +18⁰=36⁰

<ABD=180⁰-36⁰ =144⁰

Լսողության նշանակությունը: Լսողության շնորհիվ մարդը զանազանում է միջավայրի բազմաթիվ ձայները և կողմնորոշվում նրանցում: Լսողության օգնությամբ մարդիկ ընկալում են խոսքը, հաղորդակցվում միմյանց հետ, տեղեկատվություն ստանում, սովորում: Լսողության դերը մեծ է նաև մարդու խոսքի և մտավոր զարգացման համար:

Լսողական օրգանի կառուցվածքը

Լսողական վերլուծիչի ծայրամասային բաժինը  ականջներն են: Ականջը կազմված է երեք բաժնից՝ արտաքին, միջին և ներքին:

Արտաքին ականջը կազմված է ականջախեցուց և լսողության արտաքին անցուղուց: Ականջախեցին հավաքում (որսում) է ձայնային տատանումները և ուղղում դեպի 3 սմ երկարությամբ լսողական արտաքին անցուղի: Լսողական անցուղին ավարտվում է թմբկաթաղանթով,որը սահմանազատում է արտաքին ականջը միջին ականջից: 

Միջին ականջը օդով լցված փոքրիկ խոռոչ է, լսողական երեք հոդավորված ոսկրիկներով՝ մուրճիկ, սալ և ասպանդակ: 

Միջին ականջի խոռոչը լսողական փողով (Եվստախյան) հաղորդակցվում է քթըմպանի հետ: Նրանով անցնող օդը հավասարակշռում է ճնշումը թմբկաթաղանթի երկու կողմերում: Հակառակ դեպքում թմբկաթաղանթը կկորանա դեպի օդի փոքր ճնշման կողմը, և ձայնը կաղավաղվի:

Լսողական ոսկրիկները թմբկաթաղանթի տատանումները փոխանցում են ներքին ականջի ձվաձև պատուհանի թաղանթին: 

Ներքին ականջըգտնվում է քունքոսկրի խորքում, այն խոռոչների և գալարուն խողովակների համակարգ է, որում խխունջն իրականացնում է լսողական գործառույթ:

Խխունջը 2,5 պտույտով հեղուկով լցված ոսկրային խողովակ է, որը երկայնակի միջնորմով բաժանված է երկու հարկերի: Միջնորմի մի մասը կազմված է հիմային թաղանթից, որը բաղկացած է տարբեր երկարության լայնակի ձգված թելերից: Հիմային թաղանթի վրա գտնվում են մազանման զգացող բջիջներ՝ լսողական  ընկալիչները:

Նկարում բերված կիսաբոլոր խողովակները և անդաստակային նյարդը նշել պետք չէ. դա շփոթեցնելու է աշակերտին:

Լսողական վերլուծիչի աշխատանքը

Ականջախեցուց ձայնային ալիքներն անցնում են արտաքին լսողական անցուղով՝ առաջացնելով թմբկաթաղանթի տատանումներ, որոնց ուժը միջին ականջի ոսկրիկների օգնությամբ մեծանում է և փոխանցվում ներքին ականջի ձվաձև պատուհանի թաղանթին: Այդ թաղանթի տատանումներն առաջացնում են խխունջի ներսում գտնվող հեղուկի շարժումներ, որոնք փոխանցվում են հիմային թաղանթի թելիկներին: Վերջինների տատանումները գրգռում են նյարդային վերջույթները, և առաջացած նյարդային գրգիռը լսողական նյարդով հասնում է մեծ կիսագնդերի կեղևի քունքային բաժին (լսողական կենտրոն), որտեղ կատարվում է ձայնի բնույթի, ուժի, բարձրության վերջնական զանազանումը:

Ականջի կառուցվածքի մասին առավել մանրամասն պատկերացում կազմելու համար, դիտիր այս տեսանյութը:

Աչքը տեսողական օրգան է։ Այն տեղադրված է ակնախոռոչներում: Բաղկացած է ակնախնձորից (աչքից) և աչքի օժանդակ ապարատից:

Ֆունկցիաները

Օժանդակ հարմարանքներն են  կոպերը, հոնքերը, թարթիչները, արցունքագեղձը, ակնամկանները: Հոնքերը, թարթիչները և կոպերը կատարում են պաշտպանողական ֆունկցիա։ Արցունքագեղձը արտադրում է հեղուկ, որը խոնավացնում է ակնագնդի մակրեսը, տաքացնում է աչքը, հեռացնում է օտար մասնիկները և այլն։ Ակնագնդի մկաններն ապահովում են աչքերի շարժումները բոլոր ուղղություններով։ 

Ինչու են լինում տարբեր գույների

Այն, որ մեր աչքերը ունեն տարբեր գույներ, դա բոլորին է հայտնի: Բայց բոլորը չէ, որ հասկանում են, թե ինչու է դա այդպես: Բանն այն է, որ մեր աչքերի գունավորման համար պատասխանատու է մելանին կոչվող պիգմենտը, որը գտնվում է մեր աչքի բիբային հատվածում: Որքան շատ է պիգմենտի քանակը մեր օրգանիզմում, այնքան մուգ են մեր աչքերը: Այսինքն՝ եթե մարդը ունի մուգ սև աչքեր, նշանակում է, որ նրա օրգանիզմում կա շատ մելանին, իսկ կապույտ և կանաչ աչքերով մարդիկ՝ շատ քիչ:Լինում է նաև այնպես, որ մարդիկ ունենում են տարբեր գույների աչքեր: Դա տեղի է ունենում մելանին հորմոնի կամ ավելցուկից, կամ սակավությունից: Այսպիսի բան կարող է դիտվել նաև կենդանիների, հատկապես կատուների մոտ: Այս երևույթը կոչվում է գետերոհրոմիա: Այն լինում է երկու տեսակի՝ ամբողջովին և մասնակի: Ամբողջական ձևը առաջ է գալիս այն ժամանակ, երբ մի աչքի բիբի գույնը ամբողջովին տարբերվում է մյուս աչքի գույնից: Իսկ մասնակին շատ քիչ դեպքերում է հանդիպում, մոտավորապես 1 միլիոն մարդկանցից 4-ի մոտ: Այն իրենից ներկայացնում է մի աչքի բիբի երկու գույն, այսինքն՝ մի աչքի բիբի մի մասը ունի մի գույն, մյուս մասը՝ այլ գույն: Որպես կանոն, աչքի գույնը ժառանգական բնույթ ունի: Հայտնի է, որ երկրագնդի վրա ավելի շատ են մուգ աչքերով մարդիկ, քանի որ մելանինի մեծ քանակությունը համարվում է գերիշխող: Այսպիսով, եթե ծնողներից մեկը ունի շագանակագույն աչքեր, իսկ մյուս ծնողը՝ երկնագույն կամ կանաչ աչքեր, ապա նրանց երեխան կունենա բաց գույնի աչքեր: Հետաքրքիր է նաև այն փաստը, որ մարդու աչքերի գույնը կարող է փոփոխվել տարիների ընթացքում: Բոլոր երեխաները ծնվում են երկնագույն աչքերով, քանի որ նրանց օրգանիզմում դեռևս չկա մելանինի բավականաչափ քանակություն: Հետագայում, երբ պիգմենտը շատանում է, նրանք ստանում են համապատասխան գույն: Ծերության տարիքին որոշ մարդկանց աչքերը կարող են դառնալ ավելի բաց գույնի, այն պատճառով, որ մեզոդերմային շերտը դառնում է ավելի քիչ թափանցիկ:

Ինչու է աչքերից արցունք գալիս

Աչքի արտաքին անկյունում է գտնվող արցունքագեղձը: Երբ օրվա մեջ մենք թարթում ենք արցունքգեղձը գրգռվում է և արցունքները լվանում են մեր աչքը:  Այսպիսով, աչքը մնում խոնավ ու մաքուր: Արցունքները նաև ոչնչացնում են բակտերիաները, դրանով իսկ պաշտպանելով աչքերը վարակից:

  Ինչից են հոգնում աչքերը

Աչքերը հոգնում են հեռուստացույց դիտելուց, համակարգչի մոտ շատ մնալուց և մութ պայմաններում մնալուց:

Ինչի համար են ակնոցները, ինչ տեսակ ակնոցներ են լինում / արևային, օպտիկական/

Արևային ակնոցները պաշտպանում են աչքերը արևից

, իսկ օպտիկականները օգնում են լավ տեսնել:

Վարժություններ աչքերից լարվածությունը հանելու մասին

Սեղանի թենիս, սպորտաձևի առավելությունն ակնհայտ է. դա միաժամանակ և ֆիթնես է, և գրավիչ խաղ։ Սեղանի թենիսը ամրացնում է մկանները , զարգացնում է շարժումների կորդինացիան, նպաստում է ռեակցիայի արագության զարգացմանը և Ձեզ դրական էներգիա է հաղորդում։Գնդակի թռիչքին հետևելը հիանալի վարժություն է աչքերի համար։ Սեղանի թենիս խաղալը հիանալի մեթոդ է հոգնածությունն ու լարվածությունը հանելու համար։

ասացվածքներ տեսողության , աչքի լույսի մասին

Պահիր աչքիդ լույսի պես

Այսօր 10.10.2023 մայր դպրոցի բուժ կետում չափեցի քաշըս-36կգ և հասակս-152սմ

Իմ անձնական բժշկական քարտից դուր եմ բերել անցյալ տարվա չափումներ արդյունքը։

2022 թվի քաշ-32կգ հասակ -146սմ

Մեկ տարվա ընթացքում քաշս ավելացել է-2կգ հասակ ավելացել է-6սմ

Համաձայն բանաձեւին հաշվում եմ իմ ՄԶՑ

1.52*1.52=2.3104=2

36/2=18

Չափումեմ մարմնի զանգված ցուցիչը

Իմ ՄԶՑ=18

(152-100)-(152-150)*2=51կգ պիտի լինեի ես

Առողջապահություն մարդու նորմալ վիճակն է երբ նա իրեն լավ է զգում։

Մեր առողջությանը կախված է հետևյալ գործոններից 

Առոջ սնունդ

Մարզանք

Շրջակա միջավայր 

Հիգիենա

Վնասակար սովորություններ

Կրթություն

Պատասխանատու վարքագիծ 

Ժառանգականություն

Ախկատություն 

Նորմալ վիճակ

Վերադասաորումեմ այս գործոնները ըստ իմ կարծիքոբ կարեվորության

1.Ախկատություն

2.Հիգիենա

3.Նորմալ վիճակ

4.Ժառանգականություն

5.Առոջ սնունդ

6.Վնասակար սովորություններ

7.Շրջակա միջավայր

8.Մարզանք

9.Կրթություն

10.Պատասխանատու վարքագիծ